成長紀錄_2.5Y~3Y

2024/12/27 三歲的魚皮哥哥

最近有時候覺得很有希望感，有時候又覺得不知道人生在幹嘛，昨天我又有點感嘆問禾，你三歲的時候（我們）會是什麼樣子呢？禾禾回答：「魚皮哥哥那樣。」

問禾幾歲一直都很好玩，出國時因為他語言剛變好，又常常被問幾歲、叫什麼名字，禾就已經會自己回答「兩歲」、「禾禾」。甚至有人只問你叫什麼名字的時候，他會自己回答：「禾禾，兩歲。」

這兩天我又好玩問他，禾禾你幾歲，「兩歲」，吃一吃奶又補充「剛剛兩歲」，那你什麼時候會三歲呢？「禾禾跟魚皮哥哥三歲的時候」。

欸欸，是什麼時候植入魚皮哥哥三歲的程式碼啊？

#禾事
#2Y6M

2025/1/26 #2Y7M 成長紀錄

[你幾歲]最近問他幾歲常常很漂浮，常常說三歲，偶爾我會幫忙補充兩歲半，最近又變成五歲了。

[自我的出現]你跟我主詞的使用已經完全沒有誤解。在發展階段上也可以說是開始有「我」了嗎？如果跟他說「不穿衣服就會冷喔，爬上去要小心跌倒喔」就會得到「我要冷、我要跌倒、我要XX」

[指揮大人]會指揮大人，你去拿、你去找、你來這裡、你幫我。媽媽不要在這裡/不要上來/在那裡。(自己爬樓梯時說，你不要上來喔。想做會被阻止的事情，會說你不要在這裡。)

[超強記憶]讀過的書，一兩次就可以自己重述，一字不差。聽過的歌，一兩次就會唱。逐字指著認字圖卡的字念辭彙，有模有樣如同看得懂字的樣子。能夠自己念書、看書、說故事內容。

[唐詩]也有資料庫了。一次我幫他穿褲子低頭，他說「低頭思故鄉」(當場笑炸)。一次車上阿公叫他看夕陽，他說「夕陽無限好」。跟他說買了紅豆條，他說「紅豆生南國」。

[動作]莫名開始使用剪刀，用得挺好。(專文再說)可以搓出湯圓、一個個拔出跟放入彩虹筆的筆芯，可以玩很久。畫水彩筆挺好，超乎預期。最近很愛把水(液體)倒入容器(食物或是水彩)，或是把固體倒入液體杯中。重複拿套書、一套的卡片、一塊塊硬幣。

[歌單]一開始會唱歌順序大概是：小星星。拔蘿蔔。兩隻老虎。火車快飛。接著是哥哥爸爸、小毛驢。現在突然歌單暴增，拿著一本兒歌本，一頁頁唱，聽一兩次就會，很長很複雜的也會。遇到不會的會說「這個我不會唱/念」、「你教我」。現在很會唱歌。

[諧音及類推]
荷包蛋→禾包蛋、阿公包蛋、阿媽包蛋。
巴黎鐵塔→七厘鐵塔、六厘鐵塔。
紫雲膏→白雲膏、黑雲膏、黃雲膏。
遛狗→一狗。
伊索寓言→二索寓言之類的。

[一些對話紀錄]
- 能夠協商，給予建議後，同意會說「好」。(撒花)
- 問他問題，會「恩～」一下再選一個回答，貌似真的在思考。
- 食氣仙子終於會說「巴豆妖」。(肚子餓)
- 突然用出我說過的「你可以配合一下嗎？」。(不想叫他聽話、或是乖，於是用配合)
- 不知何來講出「可以換我玩嗎？」「請問你可以給我XXX嗎？」「可以幫我XX嗎？」超有禮貌。
- 會主動自己使用「謝謝」「拜拜」。(這篇專文我還沒寫)
- 很愛問「你在做什麼？」「你買什麼？」「這是什麼？」「這裡有什麼？」
- 開始多跟他說台語或一些英文，他會問「(鳥鼠)叫做什麼？」「(How do you know)叫做什麼？」，所以沒想到還是走翻譯路線，以為會是語境路線。不過就是由小孩主導吧！都好。
- 「什麼」期過了之後就是「為什麼」，「為什麼它會搖？」「為什麼它會滑下去？」
- 承上，對事物的堅持會變成崩潰的哭腔「你不要搖」「不要掉下去」「我不想它在那裡」。
- 「要上廁所嗎？」「不需要。」
- 「你以前是林怡如，現在是媽媽。」(這句到底是怎麼來的，真的有喝孟婆湯嗎？好吧，他說他喝一碗，很好喝，是藍色的><，以及他在天上選了穿藍色裙子的媽媽跟爸爸)
- 發生什麼事情會自己說「沒關係」。(跌倒、東西掉了等)
- 路過曾去過的地方，會說「我來過這裡」。
- 會自編一些「自己語」，我重述他就很開心。

[莫名的語言理解能力]
- 能夠聽出語句中不明顯的指稱，完整說出來。能夠將破碎的句子合併。
- 地上有東西，我解釋「那是阿媽的毛」，聽來很怪，我補充「是阿媽的衣服」，禾：「是阿媽的衣服的毛。」
- 跟他說「明天要去木工教室做木工喔」，補充「啊！還有學聖阿伯。」，禾：「我們要去有學聖阿伯的木工教室。」
- 問他記不記得魯擘(阿美名)，他說「我跟魯擘一起玩沙」，我說「對阿，在檳榔哥哥那裡。」禾：「我在檳榔哥哥那裡的時候，有跟魯擘玩沙。」
- 共學出遊，頻頻要自己往外衝，跟他一起坐在水圳。我說：「你跟我一樣。」停一會補充：「你是outsider。」禾說：「你也是outsider。」
- 故事朗讀說：「你叫什麼名字？」禾自己完整：「小野鼠跟小野鴨說，你叫什麼名字。」
- 各種造樣造句更早先就都出現了。
- 會使用時間詞「剛剛」「本來」「昨天」，雖然不是很清楚精確性。
- 會用「呦」的語氣詞。「你在看手機呦」「你在吃飯呦」「你在工作呦」。（裝熟，語氣聽起來真的讓人很想笑。）
- 會用聲調說話，不念出字，例如念唐詩。

#禾事
#2Y7M 豬狗嫌 超厲害

圖說
- 喜歡把液體倒到固體中，或是把固體(飯)丟進杯子中。用水彩也會把整碗水倒進調色區。

- 愛玩電話，我會拔電話線給他玩，現在他自己想要裝回去了。

- 堅持天天搬這套書(N次方)

- 什麼東西都要全套的

- 堅持要一直拿、一直拿，拿完全部。(眼神有點可愛)

- 莫名其妙分類起來，還分類倒後面去><，基因神複製。

#最怕空氣突然安靜

先分幾次爬高去拿我的便條紙後，突然安靜了。一看床上已經分類成好幾堆，原先以為只是分類顏色，沒想到是「分類圖案」。基因神複製？是說哪裡需要什麼分類教具，這便條紙還是別人送的。我已經好久沒去借教具，覺得不太需要了。

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2025/5/10 #2Y7M-#2Y10M 成長紀錄

- 我現在是畫家了，畫家是畫圖的人。

- 有一陣子常說，這個我們家也有。

- 很會/愛唱歌，聽到同一首歌的不同版本，會提出疑義。

- 喜歡問「什麼」。你餵我吃什麼、你在煮什麼、你買什麼、你在做什麼。

- 有時候還是要抱抱背背，但畢竟有點重了。有次下樓他要抱，我說：「後面抱好不好？」禾：「不好，#後面抱是背（ㄅㄟ）。」

- 要請他從三樓移動到樓下，我：「阿公在樓下等你喔。」禾：「我現在在樓上，沒有在等阿公。」

- 有點突然冒出「我是中班」（咦？還沒上幼兒園啊？）。他解釋，阿媽上班、阿公下班，#我是中班。

- 遇到我生氣時，他說「不要大聲」、「不要這樣講話。」喜歡獨立，有時說，「你不要在這裡。」我有次問他，是很囉唆嗎，他說「很囉唆。」

- 不喝內內會怎樣？會哇哇叫、會生氣。（複製自我的抱怨）

- 兩歲半各種崩潰：你不要吹（樂器）。我不要這個在這裡。（快倒的物品）你不要搖。為什麼我會跌倒。為什麼我會在這裡。為什麼我的屁股會在外面（馬桶沒坐正）。為什麼它沒有到我的嘴巴裡面（食物掉出來）。為什麼會掉下去。

- 過去的時間詞基本都用「昨天」，蠻會認得場景跟路的。「昨天我有來過」表示曾經來過。有次前一天走過到魚麗的路，隔天又走一次，他認出，說為什麼還要走一次，我說我們等一下還會走過去再走回來，他說：「我們要走三次」。（吃驚）

- 有天閒聊莫名感慨了一下：「你以後不要去騙小女生喔」，補充：「你那麼帥」。思考了一下又自言自語，不解問：「為什麼你會那麼帥呢？」老闆答：「因為我要去騙小女生啊。」

- 大人有時預防性地制止他再往下做什麼，如開櫃門，他會說：「我看看而已」。逛街還理性時，也會覆誦我的話，看看就好，等一下放回去。

- 7M的句型：因為……所以……。9M的句型，各種「可是」，可是我不想要吶，可是我沒有水耶，可是我還要一本。

- 暖男篇：你有飯吃嗎？你過得去嗎？你有位置嗎？

- 媽媽篇：使用媽媽二字變多了，我沒教過，大概都是從別人的對話中學的。「媽媽，你看，你看看」、「這是我媽媽」。

- 樓梯動作：能夠一腳一格上樓梯，放手可平衡，可雙手拿物上下階梯。後期喜歡挑戰一步兩格。10M，要求獨立走樓梯。你先不要走，我到一樓你再走。或，你先去一樓等我。

- 自理：慢慢可以穿脫褲子，站著尿尿正在練習中。洗手、洗物品大致已不會弄得全身溼。能自己裝水彩的水，小心地拿。

- 鞋襪一直都很喜歡穿不同雙混搭。

#2Y9M

- 開始會說東西是真的假的。可以假裝喝、假裝吃。會說食物玩具是假的。有次在賞鷹步道，沿途都掛著鳥類照片，突然穿插一張鳥類的身體構造圖，是用繪圖的方式呈現。禾說那是假的。我有點驚訝，猶豫要不要拍照留下這個事件紀錄，才要拍時，禾說：「#我不要跟假的拍照。」我：「好啦，沒有要拍你啦。」

- 外宿時，說有怪獸、有大鬼。初次表示想家，想阿公阿媽，要回家。

- 會嘟嘴瞇眼，臉皺著講話，十分好笑。

- 開始練習自己睡覺，有一兩次自己睡著。

- 公園的遊具開始可以攀爬得不錯，也比較有興趣玩。

#2Y10M

- 吃飯穩定很多，有食慾，大部分也不會弄得一團糟了。

- 有些時候可以自己安靜玩玩具，過程中會有想像性、情境性的自言自語。可以用虛擬的方式遊戲，假裝手上拿了什麼給他，他會覺得開心、融入情境。喜歡放東西到各種容器裡，然後上菜給大家。有一陣子都在夾種子，會問你要幾顆，也會玩廚房遊戲組。

- 刷牙用看牙醫的情境遊戲，目前已經漸漸養成潔牙習慣，跟他說電動椅要下降了，要小心燈光，會噴水喔，牙醫說嘴巴張開，起來漱口，吹手套氣球給他（用手比劃的），現在很吃這套。

- 遊戲開始有合作、互動的成分：我們「一起」來玩這個。你拿一枝筆，我拿一枝筆；你畫這裡，我畫這裡。玩飛盤、球，你坐這裡，我坐這裡。

- 兩歲半意外開始用剪刀後，就很喜歡剪東西。一開始是雙手控制，後來自己變成單手，但刀鋒朝自己的用法。剪刀用得很好，也有給膠水，剪剪貼貼是他可以安靜最久的事情。畫圖有時還是要大人陪玩。使用彩色筆能夠塗在範圍內，不超出。使用水彩也蠻順暢的。

- 問他還要去○○那裡嗎？他說：「下禮拜再去。」

- 語言跟情緒在十個月時又進了一個層次，已經很可以溝通了，情緒也較兩歲半時穩定許多，感覺很多事情開始可以理性「商量」。有時候我跟他說，我真的很難過或生氣，因為什麼什麼，你可以跟我說對不起嗎？他會說，然後我們抱抱。接著問他對不起什麼，他大概都蠻清楚的。有次他突然自己說對不起，我問他為什麼，他說因為我把墊子移位了。

2025/5/2 #2Y10M

（睡前聊天）你喜歡爬山嗎？

（本來想問他明天要去爬山嗎，但怕自己食言，臨時改口。但其實不知道他認知的爬山是什麼。）應該……

（欸，不是應該回答「喜歡」或「不喜歡」嗎？怎麼來了個「應該……」。我以為他要說應該……喜歡／不喜歡。）

應該……要有一個休息的地方。（我整個笑噴掉，這什麼高層次的回答啦！高級閱讀理解能力。）

2025/5/4 #2Y10M

（一）初次見面的鄰居給了禾餅乾，離開後跟禾在看是什麼餅乾。禾說：「這種餅乾我們家也有。」最近常說這個我家也有的句型，我也沒很在意。接著說：「為什麼還要拿呢？」好喔，了解。

（二）跟他說澡盆裡的溫水舀起來沖自己，要準備穿衣服了。但他仍然很想把澡盆內的水，舀出澡盆外，倒到地上玩。我說溫水還可以沖身體，倒地上會浪費。他將身體貼在及胸的澡盆邊緣，讓水從脖子流過上胸，之後在澡盆外流到地上。很好，兩個條件都滿足了。

（三）好一陣子蠻常他吃完飯了，就不給別人吃，要人陪。我跟他解釋我需要一點吃飯的時間，請他去畫圖。一會兒我過去看他是否把一切弄成戰場時，忘了有什麼事準備念幾句，他用關心的口氣說：「你吃飽了嗎？」高竿，蠻好化解人家碎碎念的方式。

（四）吃奶時，另一隻手常常令人煩躁。有次他自己發明用語，說他用「布」摸，不是用「石頭」摸。好，我說你只能用布摸（手張開）。之後我又跟他說，你指甲太長了，我不想給你摸。有次剪指甲後，我還是推開他的手，他說：「我剪指甲了」。我說我還是不想給你摸，他說：「你說布可以。」

（五）午覺起來，他想玩水彩，我說早上清理了一番，我有點累，能不能先玩別的。在協商的過程中，他突然問：「你要大的還是小的？」（裝水的杯子）我再繼續解釋我現在不想玩水彩的原因，他接著說：「我去裝水囉！」

（六）有天睡前跟我說他屁股刺刺的，我有點疑惑緊張，稍微用手探一下，好像有個東西夾在縫中。房間燈暗了，為避免摸到ㄕ，我去開燈，結果是一個三角形的小紙片。我想了超級久，才想到他上廁所時還要一邊剪東西，所以就剪到內褲裡了。另次是挖土機玩具也是同理掉到褲子裡。

（七）莫名其妙唱完春曉的唐詩之後，突然接了「要大便！」邀請他到小馬桶上，幫他脫下所有褲子。他坐了一下，爬起來離開馬桶，問：「你為什麼要把我的褲子全部脫掉？」我滿臉問號：「你剛剛不是說你要大便？」他又坐回馬桶，聲音拉很長：「好——我大便啦——！」（欸，是誰勉強你大便嗎？）

（八）一直有在跟他預告，未來分開的可能性。最近有一兩次被家人帶出門，回來他對我說：「#我沒有帶你。」這次他說：「我們剛剛分開，現在『#混在一起』了。」（是什麼料理嗎？）

2025/5/10 #2Y10M

有時說小雞雞痛、癢，邀請他慢慢推開來洗。比起之前，包皮更能夠推開一個範圍了。午睡起來發現他勃起了。