[垃圾車司機的微笑]
共學的孩子早早就被垃圾車圈粉，禾是到後來才開始。最近我們早上都會從窗戶看後巷的垃圾車，看它來，再跟它說再見。有兩次我們只是臨時遇到路上的垃圾車，結果司機看到禾在看垃圾車，很親切地跟禾打招呼，不知道是不是遇到很多孩子都愛看垃圾車？（兩次都是後面那台回收車司機）
[爬爬溜滑梯]
在還沒接觸大腳小腳親子共學團之前，我其實就不覺得孩子不能爬溜滑梯。之前工作的地方有溜滑梯，每天聽家長的指導語，聽到耳朵都要長繭了，「不要躺著溜」、「走樓梯」、「快點起來」、「再x次就回家」、「等一下，你看馬麻（拍照）」……共學團第一堂課就討論到孩子爬溜滑梯一事，於是爬溜滑梯大概可以做為共學團的某種識別證吧！
一日，家人說禾很奇怪，都爬溜滑梯，我說有什麼奇怪的，走樓梯才奇怪吧！我後來想想，先不論共學團討論了什麼，當你看到一座山，你想上去，不就是走眼前的路，不會繞一圈去對面爬這座山；從另一個角度想，溜滑梯是由成人或社會賦予「用來溜下來」的功能框限，但小小孩的理解裡並沒有這樣的定義，它可能像一張桌子、一張椅子一樣，可以隨意觸摸、隨意探索、隨意攀爬。
[請你看鹿，好好打陀螺]
禾的語言逐漸爆發中，動物已經可以指名鹿、豬、狗、鵝、鶴等，包括我們不是那麼常對他說的台語，他也可以第一次聽到就仿說，算是我對語言習得一次很重要的經驗，感受神奇的語言習得過程。其中有幾個有趣的發生，跟禾說打陀螺，他拿兩個陀螺在手上互相敲擊，跟禾說打電話，有時他用手掌去拍電話機，跟禾說看路，他四處找「鹿」。小一點的時候我跟他說咬一咬，他把東西搖一搖。
#禾事
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